Modern dünyada, birçok insan bu isme aşinadır - Janusz Korczak. Ünlü Polonyalı doktor, yazar ve öğretmenin biyografisi, inanılmaz yaşam sevgisi ve çocuklarıyla etkileyicidir. Trajik kaderi ve insani başarısı daha ayrıntılı araştırmaya değer.
Çocukluk yılları ve spor salonunda eğitim
Korczak'ın gerçek adı Hirsch (Lehçe tarzında Henrik) Goldschmidt. 1878'de Polonya Krallığı'nda Rus İmparatorluğunun bir parçası olan Yahudi bir ailede doğdu.
Çok yaşlı bir yaşta yaşamamasına rağmen, Y. Korchak yaşamı boyunca çok şey görmeyi başardı. Bir biyografi, hayatının tüm olaylarını kısaca iletemez.
Henrik eğitimli bir aileden geliyordu: büyükbabası doktordu ve babası avukattı. Polonya toplumunda daha rahat hissetmek için Goldschmidt ailesi, Polonyalılarla asimile oldu, özellikle bir tür Yahudi geleneklerini vurgulamadı.
Gelecekteki yazar Janusz Korczak (çocuklukta çekilen fotoğrafları bize yetenekli ve meraklı bir çocuk olarak anlatan bir biyografi) özel sağlıkta farklı değildi. Ancak, bilgisi sayesinde prestijli bir Rus spor salonuna girdi. Öğretim Rusça yapıldı ve daha sonra tüm ana ölü ve modern Avrupa dilleri incelendi. Yüksek eğitim seviyesine rağmen, öğretmenler öğrencilerine ilgi göstermediler. Spor salonunda şiddetli emirler hüküm sürdü, fiziksel ceza ve çekilme gelişti.
Daha sonra, Janusz Korczak (çocuklar için bir biyografi mevcut olacak ve yaygın olarak bilinecektir), spor salonundaki yeni bir insancıl pedagoji yaratmaya çalışan denemeler olduğunu kaydetti.
İlk zorluklar
Korczak Janusz çok hayatta kaldı. Bu büyük adamın otobiyografisi bize hayatındaki ilk testi anlatıyor. Babası, Henrik henüz 11 yaşındayken üstesinden gelen şiddetli zihinsel hastalıktı. Tüm aile fonları hastayı tedavi etmeye gitti, bu nedenle genç Henrik akrabalarını finansal olarak desteklemek için özel ders yapmak zorunda kaldı.
Daha sonra genç öğretmenin şaşırtıcı pedagojik yeteneği açıldı, Henrik, başkaları gibi, öğrencileriyle ortak bir dil bulabildi, sakin ve dikkatle onları dinledi ve çubuk yardımıyla diğer öğretmenlerden daha fazla okşadı elde etti.
Janusz Korczak: kısaca biyografi. Doktor, yazar ve öğretmen çağırmak
1898'de, adını verdiği dedesinin örneğini takiben Henrik, Varşova Üniversitesi tıp fakültesine girdi. Bununla birlikte, genç adam sadece tıpla değil, aynı zamanda modern pedagojinin sorunlarıyla da yakından ilgilenmektedir. 18 yaşında “Gordian Knot” adlı ilk pedagojik çalışmasını yayınladı. Bu makalede, yazar modern ebeveynleri hayatlarında çocuklarını yetiştirmekten başka bir şey yaptıkları için yeniden suçluyor. Hayatlarındaki en önemli şey, genellikle görevleriyle başa çıkamayan dadıların ve öğretmenlerin omuzlarına kayıyorlar.
Gazetede bu yayına ilişkin yorumlar o kadar olumluydu ki, bu yayının genel yayın yönetmeni genç Henrik'e aynı isim altında bir sütun yazdı.
Daha sonra, Korczak (bu kişinin biyografisi bizim tarafımızdan kısaca açıklanmaktadır), çocuk yetiştirme konularında 22 cilt makale yazacaktır.
Henrik aynı dönemde pratik pedagojik faaliyete başladı. 1903'te Pestalozzi deneyimini iyice inceleyerek Yahudi çocuk hastanelerinden birinde doktor ve eğitimci olarak çalışmaya başladı ve yetimlere yardım etmek için Yahudi toplumuna katıldı.
Mesleki beceri geliştirme ve "Yetim Evi" nin açılışı
1905'te tıp uygulama hakkını doğrulayan bir diploma alan biyografisi onu sonsuza dek tıp ve pedagojiye bağlayan Janusz Korczak, kârlı bir yer aramadı.
Bir süre için askeri bir doktor olur (o zaman zor bir Rus-Japon Savaşı vardı, bu yüzden Rus İmparatorluğu'nun sağlık personeli çok gerekliydi) ve sonra Avrupa'ya eğitim ve pediatri alanındaki ileri fikirleri tanımak için ayrıldı.
Hala az biliniyor, ancak Janusz Korczak takma adını kullanarak oldukça aktif bir şekilde yazıyor ve yayınlıyor.
Anavatanına dönüp, biyografisi onu çocuklarıyla sonsuza dek ilişkilendiren Korczak Janusz, bir doktorun mesleğinden ayrılıyor ve “Yetim Evi” adlı bir yardım kurumu açıyor. 1911'den trajik ölümüne kadar, Korczak bu kuruma önderlik edecek ve tüm çabalarını ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukları yetiştirmeye adayacaktır.
Eğitim faaliyetleri
Biyografisi bize çalışmalarına gerçek bir bağlılık modeli veren Janusz Korczak'ın aktif pedagojik çalışması, aktif yazı ile birleşiyor. Yavaş yavaş, adı yaygın olarak biliniyor, taahhütlerini finansal olarak destekleyen hayırseverler ortaya çıkıyor.
Sıkı çalışmasının ilk yıllarında Korczak ve meslektaşı Stefaniya Velchinskaya günde 16 saat çalışıyor, insanlara olan inancını yitirmiş kaderlerini yıkmış çok sayıda çocukla baş etmek o kadar kolay değil.
Korczak, pedagojik yönteminin ahlaki eğitim üzerine temellerini atıyor. Aynı yıllarda öğretmenler ve veliler için “Çocukları nasıl sevmeli?” Başlıklı bir kitap yayınladı. Bu kitapta yazar, çocuk sevgisi, kişiliğinin kabulü, eğilimleri ve ilgi alanları, ihtiyaçlarının karşılanması ve insani pedagojisinin temel ilkelerinden bahsediyor. duygusal-istemli alanının gelişimi.
Rusya'da bu tür insancıl pedagojinin aktif bir destekçisi A.S. Makarenko'dur. Biyografisi Rusya ile bağlantılı olan Y. Korchak'ın Makarenko'nun yayınlanmış eserlerini okuduğu ve çocuklarla çalışma yöntemlerini çok takdir ettiği bilinmektedir.
İmparatorluğun çöküşünden sonraki dönem
Rusya İmparatorluğu'nun çöküşünden sonra Polonya bağımsızlığını ilan ediyor. Y. Korchak şu anda cephede askeri doktor olarak görev yapıyor. Bununla birlikte, genç Polonya Cumhuriyeti hükümeti yazarın çocuklarına geri dönmesine izin vermez, yine tekrar tifo ateşi çektiği Polonya birliklerine çağrılır ve ardından mucizevi bir şekilde yaşar.
Kanlı Sovyet-Polonya savaşı sakinleştiğinde Korczak yetimlerine geri döner, böylece bir daha onlarla ayrılmaz.
Tüm gücünü pedagojik çalışmaya verir. Okulun öz yönetimini organize eder, çocuklarla bir gazete yayınlar (ve çocukların kendileri gazeteci olur), çalışmalarının çoğunu yazar ve yayınlar.
Radyo yayınları yapıyor, öğrencilere ders veriyor. Son olarak, 1934'te çocuk için sevgi ihtiyacı, davranışlarının gözlemlenmesi, yetiştirmede şiddetin olmaması, pedagojik dürüstlük ve sonsuz kendini tanıma sürecine dayanan ünlü 5 yetiştirme emrini formüle etti.
Trajik Biyografi Sayfaları
Janusz Korczak çok şey gördü ve tecrübe etti, biyografisi bunun kanıtı. Ama muhtemelen hayatındaki en güçlü test İkinci Dünya Savaşıydı. Bu, bir öğretmenin hayatındaki dördüncü ağır savaştı. Korczak, doktor olarak cepheye girmesine izin verilmesini istedi, ancak yaşı nedeniyle Varşova'da kaldı.
Alman birlikleri hızla ilerledi ve şehir kısa süre sonra işgal altına girdi.
Yaşlı doktor ve öğretmen, çocuklarının savaş zamanının zorluklarını hissetmemesi için her şeyi yaptı, ancak bu onun gücünde değildi. Gıda fena yoktu, hiçbir giysi ve sıcak giysiler vardı. Almanlar için Yahudi yetimler doğrudan yıkımın bir nesnesiydi, bu yüzden yakında Varşova gettosuna taşındılar. Korczak tüm gücüyle buna direnmeye çalıştı, ama hapsedildi. Onu terk ettikten sonra, ölümünü beklediği gettodaki çocuklarına gitti.
