Dünya çocuk için aile ile başlar. Burada ilk adımlarını atıyor, ilk kelimeleri telaffuz ediyor, ilk kitapları tanıyor. Renkli resimler, çizimler, hayatta kalmayı, şaşırmayı, ilk edebi kahramanlara, kaderlerine ve maceralarına hayran olan sayfalar arasında dolaşan baba ve anne. Ebeveynler ve bir çocuk sıklıkla bir kitap alırsa, o zaman ailede manevi birlik, barış ve sevgi hüküm sürer. Okuma atmosferi bir aile geleneği haline gelmelidir. Sonuçta, bir kitaptan ruh ve kalp için yiyecek alabilirsin. Kitapların sadece bilgi veya eğlence kaynaklarına dönüşmemesi, genel bir eğitim ve kültürel rol oynaması önemlidir.
Sadece anaokulu öğretmenleri ve okuldaki edebiyat öğretmenleri okuma sevgisi aşılamamalıdır. Çocuğun gelişimindeki bu çok erken aşamada, ebeveynler bunu yapmalıdır. Ebeveynlerin ve uzmanların çabalarını yeniden birleştirmek için aile okuma kütüphanesindeki birçok yerleşim yerinde çalışmalar yürütülmektedir. Kütüphaneciler, ebeveynleri çocukların kitaplara olan ilgisini artırmak için çeşitli etkinliklere davet ederler. Ebeveynlerle ortak derslerin hedeflerini, kütüphanede yaklaşık bir aile okuma programını ve beklenen sonuçları tanımanızı öneririz. Kütüphanenin ve ebeveynlerin böyle ortak bir çalışması karmaşık olarak adlandırılabilir.
Kütüphanede Aile Okumasını Uygulama Nedenleri
Son on yılda, araştırmacılar çocuklarda ve yetişkinlerde okumaya yönelik aşağıdaki tutumun oluşumunu kaydetti:
- Sadece okul müfredatının çalışmalarını okuyan çocuk sayısı artmaktadır.
- Her yıl giderek daha az genç edebiyat okumak için serbest zaman harcıyor.
- Okul öncesi bir çocuğun kitap kültürüne girişi daha yavaş gerçekleşiyor.
- Çocuklar büyüdükçe okumaya olan ilgileri zayıflıyor.
- Çocukların ve ergenlerin okuma kültürü, televizyon dizisine dayanan dedektif hikayelerinin, dehşetlerin ve romanların popülerliğine yol açan popüler kültürden etkilenir.
- Birçok çocuk sadece eğlence için okur.
Okul Kütüphanesinde Aile Okumasının Önemi
Yararları hakkında konuşalım. Ama önce, bunun ne olduğunu öğrenin - kütüphanede aile okuma? Daha sonraki analiz, tartışma ile çocukların ve ebeveynlerin ortak okumalarının sürekli psikolojik ve pedagojik sürecinin olayları - bu aile okuma kavramıdır. Eserlerin analizi sözlü, yazılı veya oyunsal olabilir. Mısır firavunları zamanında da benzer olaylar yaşandı. Araştırmacılar, o dönemin papirüsünde, babanın oğluna yaptığı itirazın yazıldığı ve kalbini kitaplara yönlendirmesini isteyen bir giriş buldular.
Antik çağda, aile okuması da yaygın olarak uygulandı. Roma yöneticilerinden biri Roma Tarihini kendisi yazdı ve oğluyla birlikte inceledi. Bu uygulama hem Orta Çağ'da hem de Aydınlanmada kullanıldı. 19. yüzyılda, ailede okuma, soylu aileler arasında yaygındı. Modern uygulama zaten ev okumayı kütüphane okumasıyla birleştirir. Profesyonel kütüphaneciler ebeveynlerini, büyükanne ve büyükbabalarını, erkek ve kız kardeşlerini çocuklarıyla birlikte davet eder. Kütüphanede bütün bir aile okuma programı geliştirilmektedir. Bu ne için?
Son zamanlarda, toplumda okumanın rolü kayboldu, eğitim ve bilginin saygınlığı düşüyor, gençlere kitap olmayan kültür biçimleri rehberlik ediyor. Ve kitaplardan genel kültürel, estetik, duygusal ihtiyaçlar karşılanıyor. Gençlik okuryazarlığı her yıl düşüyor ve gerekli okuma ve yazma becerileri de azalıyor. Çoğu çocuk kitap, gazete, dergi, elektronik bilginin değeri ve önemi konusunda bir farkındalığa sahip değildir. Bu nedenle, aile ortamında okuma özel bir rol oynar. Ortaklaşa okunan bir hikaye veya hikaye, tartışması aile üyelerini daha yakın hale getirir, onları manevi olarak birleştirir. Ne yazık ki, daha az aile ev kütüphaneleri satın alıyor. Böylece, okuma yazma bilmeyen ebeveynler okuma yazma bilmeyen çocuklar büyür. Çocukların okumasını artırmak sadece okullar, kütüphaneler ve aileler eşliğinde mümkündür.
İş, normatif, eğitici, eğlenceli, kendi kendine eğitim okuması ile birlikte, aile okuma özel bir yere sahiptir. Bu süreçte çocuk çeşitli beceri ve yetenekleri alır, okuma kültürünün temelini kazanır. Sonuçta, aile, kitap ve çocuk arasındaki ilk ve ana arabulucudur. Orada, kitaba ilgi oluşuyor, bir okuyucunun tadı gelişiyor. Rusya'da aile okuma kütüphanesinin çalışmalarının derin kökleri vardır. Kapsamlı bir program, çocuklar ve ebeveynleri ile çeşitli çalışma biçimlerini içerir. Kütüphanede aile okuma programına "Sıcak Ev" adı verilir.
Toplumsal bir değer olarak kabul edilen dünyadaki ailedir. Aile ilişkileri bir kişinin kişiliğini oluşturur. Kırsal ve köy kütüphaneleri çalışanları birçok aileyi iyi tanıyor ve ilişkilerini bir kitap aracılığıyla etkilemeye çalışıyor. Sosyal eğitimciler, kütüphanede aile okuma organizatörleri haline gelirler. Okul kütüphanesinde bu da mümkündür. Kitapların incelenmesinde böylesine bütüncül bir yaklaşımın sloganı alınabilir: "Bir okuyucu ülke yaratalım!"
Ebeveynlerle Okumada Önemli Faktörler
Çocuk kütüphanesinde aile okumasının yeniden canlanmasına ilgi son zamanlarda artmaktadır. Okuma bir öğrenme ortamı olarak görülür. Önemi kendi faktörlerine sahiptir:
- Çocukluktan masallara çocuklara anlatılır, küçük İncil hikayeleri, sonra mitler, doğa ve hayvanlar hakkında şiirler okurlar. Bu, bir kişiyi alfabeyi öğrenmeden önce bile eğitmenin en eski ve kanıtlanmış yoludur. Dinleme ve konuşmada okuyucu etkinliği ve kültürü oluşur.
- Bu okuma, çocukların dikkatini, kitap ihtiyacının oluşumunu derinleştirmeye yardımcı olur. Bir çocuğun çocukluktan böyle bir ihtiyaca ihtiyacı varsa, o zaman yetişkinlikte çok şey okuyacaktır.
- Kütüphanedeki aile okuma etkinlikleri, anadilin erken ve doğru hakimiyetinin anahtarıdır. Erken okuma, çocukların iletişimsel insanlar olarak büyümelerine yardımcı olur. Gerçekten de, çocukların pasif konuşmasının (sessizlik) geliştirilmesi gerekmektedir.
- Kitaplar temelinde, dünyanın duygusal ve estetik algısı oluşur. Sesli kelimeler çocukları güçlü bir şekilde etkiler, zafer kazanmayı, sevinin, üzgün, üzgün, şaka, gülmeyi öğretin. Kelimeler çocuklara canlı ve duygusal bir deneyim yaşatır.
- Ortak okuma sonucunda sanatsal imajları algılama yeteneği gelişir. Çocuklar hayal gücünü, görsel sunumları içerir. Edebi kahramanlarla sevinmeyi ve yas tutmayı öğrenirler.
- Yüksek sesle okumak sadece bebekler için değil, yaşlı insanlar için de yararlıdır. Sadece dinlemek değil, aynı zamanda okunanları algılamak ve yeniden anlatmak da önemlidir. Yaşlı insanlar için bu tür faaliyetler yalnızlığı aktarmayı ve deneyimlerini çocuklara aktarmayı kolaylaştırır. Ayrıca, yetişkinler böylece çocukların manevi gelişimini gözlemleyebilirler.
- Kütüphanede ortak okuma, genç kuşağın sosyalleşmesine yardımcı olur. Görüş alışverişi için zemin yaratılır, duygusal zenginleşme gerçekleşir.
- Bu tür faaliyetler yaşlanmanın önlenmesi olarak işlev görür, aktif zihinsel aktiviteyi uyarır.
Kütüphanenin aile okuma bölgesi olduğuna inanılmamalıdır. Her türlü öğrenme kitabına bir alternatiftir. Bu uygulama, Lomonosov aile okuma kütüphanesi (St. Petersburg yakınlarındaki bir kasaba) tarafından aktif olarak tanıtıldı. Bu kütüphanenin kalifiye personeli, kitap seçiminde ailelere mümkün olan tüm yardımı sağlar. Bu aile programı kapsamında birçok etkinlik vardır: çeşitli yerel tarih yarışmaları, edebi okumalar ve Unta genç kulübünde sınıflar.
Aile Okuma Kütüphane Hizmetleri
Bir aile okumasının bir parçası olarak bir kütüphaneci ne sunabilir:
- kitaplarda, dergilerde, gazetelerde, referans kitaplarda, sözlüklerde bilgi seçmek ve vermek;
- akşamları, sergileri, toplantıları, yarışmaları, oyun programlarını organize etmek;
- bir veya başka bir aileyi bireysel olarak bilgilendirmek;
- süreli yayınları gözden geçirme;
- bilgi günlerini geçirmek;
- uygun literatürün bir listesini önermek;
- bilgi kültürü dersleri düzenlemek;
- okul tatillerinde boş zaman düzenlemek;
- bilgisayardaki kullanıcıların bağımsız çalışmasını sağlamak;
- metinleri yazın ve yazdırın.
Bu tür olayların amaçları
Kütüphanedeki bu tür olaylar sonucunda neler yapılabilir? İşte kütüphanecilerin kendileri için belirlediği hedefler:
- çocukları ve ebeveynleri ortak okumaya dahil etmek;
- çocukların yaratıcı yeteneklerini geliştirmek;
- farklı nesillerdeki insanların bilgi ihtiyaçlarını karşılamak;
- ailenin manevi ve ahlaki gelişimini arttırmak;
- aile okumasını desteklemek;
- Akraba üyelerini kitap çalışması sırasında ortak iletişime yönlendirmek;
- karşılıklı anlayış ve ortak çıkarlar bulmaya yardımcı olmak;
- okuma verimliliğini artırmak.
Ortak Okuma Görevleri
Bir aile okuma kütüphanesinin geliştirilmesi için hedef program aşağıdaki görevlere odaklanabilir:
- okuyucuların bilgi ihtiyaçlarını incelemek, bilgi için ilgili konuları analiz etmek ve geliştirmek;
- Kıdemlileri okuma sürecinde çocukla ortak iletişime yönlendirin;
- kitapla yetişkinlerin ve çocukların dostluğunu geliştirmek, karşılıklı anlayış aramak;
- ebeveynlerin pedagojik eğitimini, psikolojik ve metodolojik hazırlıklarını geliştirmek;
- okuduktan sonra çocuklarda bağımsız düşünme yeteneğini geliştirmek;
- çocukların ve ebeveynlerin okumayı kişiler arası iletişim aracı olarak görmelerine yardımcı olun;
- genç neslin yaratıcı yeteneklerini geliştirmek;
- faaliyetleri okullar ve öğretmenlerle koordine etmek;
- tüm aktif bibliyografik formları ve çalışma yöntemlerini kullanmak;
- gelişmiş kütüphane deneyimlerini öğrenir ve uygular.
Beklenen Sonuçlar
Bir aile okuma kütüphanesi ve sınıflarının doğru seçilmesi aşağıdaki sonuçları verir:
- kitabın genç neslin gözünde saygınlığı artıyor;
- okumak favori bir eğlence haline gelir;
- kütüphaneye saygı duyulur ve saygı duyulur;
- okuma sevgisi en genç ziyaretçiler arasında oluşur;
- favori kitaplar için aile toplantıları gelenekleri canlandırılır;
- çocukların yaratıcı yetenekleri gelişir.
Benzer projelerin tanımı
Kütüphanecilerin ciddi bir görevi vardır - ebeveynler ve çocuklarla bu tür sınıflar düzenlemek. Böyle bir entelektüel iletişim için rahat bir atmosfer yaratmak gerekir. Bunu yapmak için, kitap fonu, kitapların, süreli yayınların, elektronik yayınların olacağı oldukça sanatsal literatüre sahip olmalıdır.
Kütüphane alanının organizasyonu bugün çok önemlidir. Modern bir kütüphane farklı ve çeşitli olmalıdır. "Gürültülü" ve "sessiz" alanlar, açık alanlar ve tenha dinlenme yerleri düzenleyebilir. Odanın her köşesinde düşünmemiz gerekiyor, bu da ziyaretçileri çekici kılıyor.
Kütüphane alanı sadece modern tasarımı değil, rahatlığı da beraberinde getiriyor. Düşünmek ve okuyucu için ilginç bir fon düzenlemek önemlidir. Ana şey, literatüre serbestçe yaklaşılabilecek şekilde doğru bir şekilde yerleştirilmesidir. Okuyucuların dikkatini çekmenin en etkili yolları çeşitli eylemler, sergiler, akşamlar, yuvarlak masalar olacaktır. Kütüphanenin görüntüsü muhteşem bilgiler doğuracaktır.
Ebeveynler ve çocuklar ile örnek kütüphane ders planı
Bir kütüphanede bir aile okuma programı aracılığıyla düşünmek çok önemlidir. Bu tür olayların aylık aylık planlamasını sunuyoruz:
- Ocak ayında üç etkinlik düzenleyebilirsiniz: aile uyumunda bir ders, "Aile Portreleri", bibliyografik bir görev, "Sağlık Ülkesi Arayışı" ve psikolog ile "Çocuklarımızı Biliyoruz" dersi.
- Şubat ayında, entelektüel bir savaş yapabilirsiniz "Sözünüz, bilginler, " büyük bir kitap havai fişek "Yeni edebiyat dünyasına yolculuk."
- Mart ayında, "En önemli kelime aile" okuma konferansı ve "Kurgu Uzmanı" beyin fırtınası yapmak uygundur.
- Nisan, “Gelenekleri Tutma ve Çarpma” diyalog etkinliği, “Nesilden Nesile, Harika Yaratılışlara Geçiyoruz” adlı yaratıcı çalışmaların sergisi ve medyada “Öğrenmeye Yardım CD'si” adlı derleme zamanı.
- Mayıs ayında, "Biz bir aileyiz, yani herhangi bir görevle başa çıkabileceğimiz anlamına gelir" başlıklı bir aile kutlaması düzenleyebilirsiniz. "Aile okuma giden bir gelenek mi yoksa ebedi bir değer mi?" Tartışması.
- Haziran ayında okul çocukları, Puşkin'in masallarının "Yıldızlar mavi gökyüzünde parlıyor" gurme akşamında "Bütün aileyi oku" kampanyasına katılmaktan mutluluk duyacaklar.
- Temmuz ayında, yarışma ve eğlence programı "Ailemiz - Arkadaş Kitapları" ilginç olacak.
- Ağustos ayında, "Anne, büyükanne ve ben el yapımı bir aileyiz" adlı yaratıcı eserler sergisi düzenleyebilirsiniz.
- Eylül ayında, edebi tabut "Gökyüzünde Sonbahar Dönen", kitap sergisi ve tavsiye "Aile Chitaymer" hayata getirebilirsiniz.
- Ekim ayında, yaşlı bir kişinin Günü için bir fotoğraf kolaj düzenlemek için tavsiye edilir "ruh zaman deseninde", bir aile oyun mağazası "Süper-büyükanne."
- Kasım ayında, Anneler Günü'ne adanmış bir etkinlik olan “Dünya anne sevgisi ile harika”, ulusal kültür festivali “Rus yazarların ve şairlerinin eserlerinde doğa”.
- Aralık ayında, "Dünyayı bir kitapla keşfediyorum" kütüphanesinde, Yılbaşı konfeti "Peri Kar Yağışı" nda bir aile iletişimi günü düzenleyebilirsiniz.
