Rusya, "evrensel" öneme sahip çok önemli olaylara her zaman sahip olmuştur ve katılmalıdır. Kuşkusuz, bir devlet önceliği olarak Rusya'nın entelektüel ve yaratıcı potansiyeli her zaman alakalı olmuştur.
Her zaman, yakındaki bölgelerin tek bir bütün halinde birleştirilmesinden çok önce, Rusya parlak bir gelecek inşa etmeye elini denemeye karar verene kadar, ancak bunu hızlı bir şekilde fark etti ve şimdi hızla ve cesaretle büyüklüğünü ve potansiyelini yeniden kazanıyor. Her zaman ana Rus fikri çocuklar ve onlara benzersiz bir zihin, benzersiz yetenek, güçlü sinirler, güçlü eller, cesaret, azim ve yoksunluğun layık bir amaç için üstesinden gelme yeteneği oldu.
Ulusal program
Devlet düzeyindeki Ruslar çocukları düşünmeye başladığında, her zaman tatlı geliyor. Son yüksek girişim bu yüzyılın başından başlıyor. Her durumda, sadece Rambler ve Yandex bu şekilde beyan etmiyor.
Future4you web sitesi şunları açıklıyor: “1985'in başlamamış olsaydı, “ Rusya'nın entelektüel ve yaratıcı potansiyeli ”programı o kadar iyi olmazdı, eğer uzun yıllara dayanan bir deneyim olmasaydı, eşsiz pedagojik teknolojiler değil yüksek nitelikli personel çekmemek …”, “Süreklilik - Rus eğitim teorilerinin ve pratik yöntemlerin karakteristik bir özelliğidir.Yolun zor kısmını geçtikten sonra bile, Rus eğitim fikri sadece olumlu olanı çıkarır, zamanın tozunu tüm olumsuzluklara bırakır."
İlk yaklaşımda, “Rusya'nın Entelektüel ve Yaratıcı Potansiyeli”, tüm yaş ve ilgi alanları yelpazesinde erişilebilir genç neslin tamamı için kitlesel Olimpiyatlar, yarışmalar, akademiler, programlar içerir. Akıllı derecelendirmeler bilgi alanını aramalar ve eylemlerle doldurdu. Ülkenin genç yetenekleri tanımlama ve onlara gerekli bir şey verme arzusu herkes tarafından tekrar duyuldu ve her zaman olduğu gibi çok fazla önem vermedi.
Olympus ve eteklerinde
Bununla birlikte, devlet programlarından, eğitim Olympus'tan ve başkentin seçkinlerinin eylemlerinden kırsal kesimde bir ortaokul seviyesine inseniz bile, aynı ulusal fikri görebilirsiniz. Açıkçası araçlarda ve sloganlarda daha az şık olacak, ancak sonuç olarak kesinlikle yeterli bir etki olacaktır. Tüm ebeveynler ve tüm okullar aynı düşünür ve çocukları için sosyal ve maddi durumlarına izin veren her şeyi yapar.
Zeka için karakteristik bir denge: Başkent, hem öncesi hem de sonrası Lomonosov zamanında olduğu gibi bir köydür. Sadece Lomonosov güçlü ve zamanında bilginin sembolü olarak iyi hatırlanır. Merkezin ve dış mahallelerin oranı her zaman kalkınma için mükemmel bir teşvik olmuştur. Hiç kimse yalnız bir tane yaratmaz. Her durumda, yetenek ve hayranlar vardır ve onların varlığı için gerekli olan şey vardır.
İstihbarat Geliştirme Dengesi
Büyüyen yeteneklerin büyük çoğunluğu için “Rusya'nın Entelektüel ve Yaratıcı Potansiyeli” programı gökyüzünde bir yıldızdır: oraya ulaşmak çok ve pahalıdır. Bununla birlikte, hedef ne kadar uzak ve ondan ışık ne kadar soğuksa, yaratıcı an o kadar güçlü bir şekilde test edilir.
Popüler bilgelik uzun zamandır “yeteneklere yardım edilmesi gerekiyor, sıradanlık kendiliğinden kırılacak” fikrine geldi, ancak bugüne kadar her zeka kaynağı sadece kendi gelişimi hakkında değil, aynı zamanda daha önce varlığının nasıl sağlanacağı hakkında da düşünmek zorunda. istediğini elde ettiğin an, hedef gerçekleştiğinde, yeterli para olacak ve kişiliğin derecesi en üste çıkacak.
Rusya'nın entelektüel ve yaratıcı potansiyeli (biliş ve yaratıcılık), geçmiş zamanlarda olduğu gibi, şimdi yine sermaye eğitimi dengesi ile kırsal alan arasındaki farkı temsil etmektedir. Kulağa ne kadar tuhaf gelse de, dengenin sol tarafındaki kibirli akademik bilgi her zaman sağ, yardımsever, cesur, eşsiz, öngörülemeyen kırsal bileşeninden yeterli bir yanıt alır.
İstenilene ulaşma yolu
Ulusal eğitim programı “Rusya'nın Entelektüel ve Yaratıcı Potansiyeli” şüphesiz ileriye doğru atılmış büyük bir adımdır. Tabii ki, uygulanması birçok zorluk yaşıyor ve yetenek isteyen herkes bunu kullanamıyor, ancak bu yeteneklerin nasıl bulunacağı sorusu daha alakalı.
Ulusal bölge sadece yetenek araştırması açısından harika değildir, sadece onu korumak, yiyecek ve temel ihtiyaçlar üretmek kârsızdır. Devlet aynı anda şehirler ve köyler üzerindeki etkisini kullanamaz: özellikle kimsenin özellikle yukarıda belirtilenleri yerel eyleme rehber olarak kabul etmeyi yasakladığı yerel yönetimler vardır.
Bununla birlikte, ya bilgi eksikliği ya da inisiyatif eksikliği ya da Çar Peter'ın kararlarında belirttiği diğer koşullar nedeniyle, eyaletteki herhangi bir otorite altındaki yerel yetkililer, kontrol edilen bölgedeki genç nesil hakkında özellikle endişe duymadılar.
Yetenek bulmak ve geliştirmek kolay bir iş değildir. Buradaki tek gerçek sosyal araç, “Rusya'nın Fikri ve Yaratıcı Potansiyeli” devlet programının fikirlerini ulusal eğitim sisteminin yasal olarak bağlayıcı kısmına aktarmaktır.
Sadece yürütmenin zor olduğunu belirtin
“Nasıl yapılır” bölümünde eğitim çok basittir, ancak “nasıl yapılır” bölümünde öğretmenin yeteneği ve kişiliği hala büyük bir rol oynamaktadır. Öğretmen sadece iyiyi, parlakı, eşsiz olanı öğretmekle kalmaz, aynı zamanda genç kuşağa tartışmasızlığı kuşkusuz olan ve uygulamasına bilinçli zaman harcamaması gereken bilgiyi kesinlikle ve açıkça vermekle yükümlüdür.
