Her yaşta felsefi düşüncenin yolu benzer bir ilkeye göre gelişmiştir: tüm evrensel modeller, tüm metafiziklere keskin bir şekilde isyan eden ve bilinç ve bilişin sınırlamalarına atıfta bulunan öğretilerle değiştirilir. Immanuel Kant Descartes ve Leibniz, pozitivistler ise 19. yüzyıl materyalistleri ve Hegel için geldi. Eski Yunanistan'da, tüm bilimlerin beşiği ve özellikle felsefe, bu tür durumlar sabitti. Bir okul diğerini eleştirip yalanladı, sonra da tam tersini yaptı. Ancak, tüm anlaşmazlıklara özgün bir çözüm öneren insanlar vardı: eğer tüm felsefi okullar teorilerde birbiriyle çelişiyorsa, belki de tüm “gerçekleri” ve “argümanları” sadece “görüşler” midir? Sonuçta, aslında hiç kimse ne Yehova'yı, ne Yaradan Tanrısını, ne de varlığın sonluluğunu veya sonsuzluğunu görmedi. Sofistike, sonsuz felsefi savaşlara karşı tam olarak bu “hap” dır.
Sofistler kim?
Bu okulun en ünlü temsilcileri Protagoras, Antiphon, Hippias, Gorgias, Prodik, Lycophron'du. Sofya, erdem, bilgelik, hitabet ve yönetimin temellerini öğretmeyi amaçlayan bir sistemdir. Çağdaş figürlerden Dale Carnegie ona çok yakın duruyor. Antik incelik, stajyerler ve eğitmenler arasında yenilikçi bir ilişki türü olan karşılıklı yararlı eşit iletişim ve tutum olan "bilgi satıcıları" tarafından temsil edilen ilk sistemdi.
Bu felsefi okulun temsilcileri ne yaptı?
Sofistler insanları ikna etmeyi, bağımsız düşünmeyi öğrettiler ve Yunanistan'daki birçok şehirde demokrasinin ortaya çıkmasıyla ilişkilendirildiler. İnsanların kendi aralarında eşitlik temel ilkesini ilan ettiler, sonuçta hukuk ve kamu yönetimi alanında modern ilişkiler kurma temeli oluşturan teorileri ve kavramları ortaya koydular. Sofya, psikoloji, bilimsel filoloji, mantık, dinlerin köken teorilerinin temelidir.
Sofist terimi ne anlama geliyor?
Sofya, antik Yunanistan'da yaygınlaşan felsefi bir okuldur. Bu öğretim, M.Ö. beşinci yüzyılın ikinci yarısında Yunan Atina kentinden bilim adamları tarafından kurulmuştur. "Sofist" terimi Yunanca'dan "adaçayı" olarak çevrilmiştir. İnsanlara hitabet öğreten profesyonel öğretmenler denir. Ne yazık ki, kurucu babaların yazıları aslında tamamen kaybolmuştur; günümüze neredeyse hiçbir şey gelmedi. Bununla birlikte, dolaylı bilgileri kullanarak, filozofların bu kastının ayrılmaz bir eğitim ve bilgi sistemi yaratmaya çalışmadığını tespit etmek mümkün olmuştur. Talimatın sistemleştirilmesine herhangi bir önem vermediler. Sofistlerin amacı biriydi - öğrencilere polemikleştirmeyi ve tartışmayı öğretmek. Bu yüzden felsefede klasik sofistike söylemlere yönelik bir doktrin olduğuna inanılmaktadır.
"Kıdemli" sofistler
Tarihsel sıralamaya dayanarak, iki akımın varlığı hakkında konuşabiliriz - "kıdemli" ve "daha genç" sofizm felsefecileri. “Yaşlılar” (Gorgias, Protagoras, Antifont) sofistleri etik, politika, hukuk ve devlet alanında araştırmacılardı. “İnsanların bir şeylerin ölçüsü olduğunu” iddia eden Protagoras'ın göreliliği, bu okula nesnel biçiminde bir hakikat reddi getirdi. “Kıdemli” sofistlerin düşüncelerine göre, madde uçucu ve akıcıdır ve öyle olduğu için algı dönüşür ve sürekli değişir. Sonuç olarak, fenomenlerin gerçek özü, nesnel olarak hayal etmek mümkün olmayan maddenin kendisi tarafından gizlenir, böylece istediğiniz gibi konuşabilirsiniz. "Yaşlıların" kadim inceliği kesinlikle özneldir ve bilgi ve bilginin göreceliğini önler. Bu eğilimin tüm yazarları, varlığının kendisinin mevcut olmadığı fikrine sahiptir, çünkü bilgisi, nesnel olarak başkalarına aktarılamaz.
Genç sofistler
Bu felsefi okulun Critius, Alkidam, Lycophron, Polemon, Hippodamus ve Frasimachus'u içeren “genç” temsilcileri arasında, aynı zamanda hem yalanları hem de gerçeği kanıtlayacak sahte hileler kullanarak kavramlar ve terimler “hokkabazlık” yapıyor. Yunancada, "sofizm" kelimesi, bu öğretiyi izleyenlerin faaliyetlerinde yanıltıcı sözlü numaraların kullanımı olarak ifade edilen "kurnaz" anlamına gelir. Mantık ihlaline dayanan yanlış argümanlar yaygındır.
