Çevre eğitimi, çocuğun kişiliğinin oluşumunda özel bir yere sahiptir. Çocukların doğa ile tanışma yöntemlerinden biri doğal bir ekolojik yol yaratmaktır. Bu yöntem son zamanlarda ortaya çıkmıştır; doğanın korunmasını teşvik etmek için kullanılır. Bir okul öncesi, okulda, doğada bir iz organize edebilirsiniz.
Konsept
Ekolojik iz, ekolojik sistemlerden, mimari anıtlardan, doğal nesnelerden geçen bir rota olup, geçiş sürecinde katılımcılar rehberden ek bilgi alır. Çocuklar için bu tür geziler dünya görüşünü şekillendirmede önemli bir rol oynamaktadır.
Ekolojik yolların ana işlevi, doğadaki insanların kültürünü geliştirmektir. Doğru seçilmiş bir yol kişinin ufuklarını genişletir ve dış dünyaya ilgi uyandırır. Doğayı önemsemek anavatanı aşılar, dünyanın saflığı ve korunması sorumluluğunu arttırır.
Ekolojik iz çevredeki biyosenoz, flora ve fauna çeşitliliği ile tanışmak için bir fırsattır. Elde edilen bilgi sayesinde, çocuğun çevre ile etkileşiminin deneyimi artar. Rotada çocuklar, çalışanlar ve ebeveynlerle eğitim çalışmaları yapabilirsiniz. Kendi gözleriyle çocuklar, insanın doğa üzerindeki etkisini göreceklerdir.
Özellikler
Ekolojik iz, okul öncesi ve okul çağındaki çocukların ekolojik kültürünü eğitme yöntemidir. Doğa parkurlarından birkaç farklılığı vardır. Bu, ekolojik rotayı düzenleme uzunluğu, nesnelerin kullanılabilirliği ve ziyaretçilerle çalışma yöntemleri için geçerlidir.
Okul öncesi çocuklar için, iz teorik sınıflarda kazanılan bilgileri genişletmenizi sağlar. Genç kuşağın eğitimi ve yetiştirilmesi bir arada. Doğa hakkındaki duyguları ve bilgiyi birleştirmek için koşullar yaratılır. Bahçedeki ekolojik bir yol, öğrenmeyi gerçek hayata bağlar, işe saygı gösterir. Çocuklar, insan faaliyetinin getirdiği sonuçlar hakkında sonuçlar çıkarmayı öğrenirler.
Ekolojik izin bir özelliği, bazı işlevlerin gerçekleştirilmesidir:
- sağlık;
- bilişsel;
- deneme;
- Gelişmekte.
Eğitim işlevini yerine getirmek için, çocukların kendi gözlemleri temelinde bağımsız olarak sonuç çıkarmasına izin vermek için dozlu bir şekilde bilgi vermek gerekir. İlgi çekmek için biyoloji ve ekoloji üzerine daha fazla çalışmayı teşvik edin.
Eğitimsel işlev, kılavuzun oluşturduğu bilgi ve davranış kültürü sayesinde gerçekleşir. Orman, park ve diğer yerlerde davranış kurallarını açıklığa kavuşturmak gerekir.
Turu ilginç hale getirmek için, ekolojik yol üzerinde dersleri eğlenceli bir şekilde yürütmek gerekiyor. Açık hava etkinlikleri, gelişimsel ve sağlığı geliştirici bir işlev uygular.
Eğitim kurumlarında yollar geliştirirken, özellikleri dikkate almak gerekir:
- yılın zamanına bağlı olarak doğada değişiklikler;
- geziler öğrenci yaşına göre değişir;
- patikanın geçişi yaşa bağlı olarak uygulanabilecek bağımsız bir çalışma içermelidir.
türleri
Yaz, çocukların doğayı tanıması için yılın en iyi zamanıdır. Nesnelerle tanışma tam olarak gerçekleşecek, ancak yılın diğer dönemleri göz ardı edilemez. Egzersiz parkurları uzunluk, süre, rota türüne ve zorluk derecesine göre sınıflandırılır. Eğitim kurumlarında oluşturulduğunda, aşağıdaki ekolojik yol türleri ayırt edilir:
- yürüyüş ve gezi;
- eğitim ve turizm;
- eğitimi.
Boş zaman ve eğitim faaliyetleri çoğunlukla orman parkları temelinde oluşur. Uzunluğu 4-8 km'dir. 3-4 saat boyunca bir rehber eşliğinde bir yürüyüş adımı tüm rotayı yürür. Hareket, ilginç yerler, kültürel anıtlar veya doğadaki duraklarla gruplar halinde düzenlenir. Bu tür yollar insan ve çevre etkileşimini incelememizi sağlar. Doğa üzerindeki antropojenik etkileri önlemek için önlemler tartışılmaktadır. Güzergâh ve doğadaki davranış kurallarını açıklar. Ağaçları ve hayvanları korumanın öneminin teması tartışılmıştır. Bu yürüyüşler yaz ve kış aylarında geçerlidir.
Yürüyüş ve yürüyüş parkurları uzundur. Yürüyüş, gün boyunca dinlenerek sürebilir. Okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklar için tur sıkıcı görünecektir. Yetişkinler ve lise öğrencileri ile çalışırdı.
Şehirde, okul alanında veya anaokulunda eğitim parkurları döşenmektedir. Tur süresi, çocukların yaşına bağlı olarak 20 dakika ila 3 saat arasındadır.
Kış gezileri için kayak parkurları kullanılır. Bu durumda, hareket hızının yürüyerek olduğundan daha yüksek olacağı dikkate alınmalıdır. Turun bilişsel kısmı küçülür, böylece turistler duraklarda donmaz.
Parkurlar bir rehber tarafından yönetiliyor. Okulda rehberler lise öğrencileri veya bir öğretmendir. İşaretçiler ve bilgilendirici plakaların varlığında, mesafeyi kendiniz gidebilirsiniz.
İş organizasyonu
Sahada veya dışarıda ekolojik bir parkur düzenlenebilir. Bir yer seçerken, işlevselliği korumak için malzeme yatırımlarının gerekli olacağı unutulmamalıdır. Küçük bir eğitim yolu için ek bitkilerin ekilmesi gerekir. Ekolojik yoldaki ağaçlar çeşitli olmalıdır. Çalışma için doğal nesneler bir çim, bir sokak, kuş besleyicili ağaçlar, yuvalar olabilir.
Nesneler arasına bir iz yerleştirilir, yer plan üzerinde işaretlenir. Gelecekte ziyaretçiler tarafından çalışmak için ihtiyaç duyulacak bir ekolojik iz şeması oluşturulmaktadır.
Mümkünse, karşılaştırılabilmeleri için yeni bitki türleri yol boyunca ekilmelidir. Böylece, çocuk ladin ve çam, huş ağacı ve kavak arasındaki farkları görür. Bölgede yetişmeyen bir bitki görmek ilginç. Seçim yaparken, yeni türlerin iklim özelliklerini dikkate almalısınız.
Yaşlı ağaçlardan, yosunlardan, genç dallardan kütükler - bu çocuklar için özellikle önemlidir ve dünyanın çeşitliliğini görmenizi sağlar.
Duraklardan birinde çocukları şifalı bitkilere tanıtabilirsiniz. Bitkiler yanı sıra, çocuklar hayvan dünyasının temsilcilerini görürse, yol daha eğlenceli hale gelecektir. Bunun için korunması gereken bir karınca yuvası uygundur. Kuş besleyiciler kuşları bölgeye çekecektir.
Yaz aylarında, çiçekler üzerinde uçan böcekleri inceleyebilirsiniz. Bunu yaparken dikkatli olunmalıdır. Böcekler veya diğer böcekler taşların altına yerleştirilebilir. Ev yapımı bir kuş evi kuşları çekecektir. Küçük kemirgenlerin izlerini tespit edebiliyorsanız, bunları harita üzerinde işaretleyebilir ve turda konuşabilirsiniz.
Yoldaki yöntemler
Ekolojik iz, çeşitli eğitim çalışmaları yöntemlerini uygulama fırsatıdır. Doğal yol boyunca seyahat eden organizatör, katılımcıların yaşına bağlı olarak etkinlik türünü seçer:
- işgal;
- turlar;
- hisseleri;
- oyunlar.
Okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklara özel ilgi gösteren oyunlar. Yolda, özel hazırlık gerektirmeyen ve hava ve mevsime bağlı olmayan kelime oyunlarını kullanmak uygundur. Bir varyasyon oyun "cümleyi bitirmek" veya "bilmeceler" dir.
İz üzerinde bulunan didaktik materyalin kullanımı, çocukların pratik bilgi edinmesini sağlar. Çocuklar tohumdan bir bitki bulmaya veya bir ağacı yapraklara ayırmaya teşvik edilir.
Hayvan dünyasını tanımak için hayvanların alışkanlıkları ve yaşamları hakkında fikir veren oyunlar seçilir. Figüratif düşünme gelişir. Alan izin veriyorsa, açık hava yakalama oyunları düzenleyebilirsiniz.
Oyundan önce, dış dünyayla bir karşılaştırma yapmalı ve oyunu malzemeyi birleştirmek için kullanmalısınız. Kuşların kedilerden korktuğunu ve çabucak uçtuğunu unutmayın. Oyun aynı kurallara göre yapılmalıdır.
Okul öncesi eğitim kurumunda ekolojik bir iz organizasyonu
Okul öncesi kurumlarda ekolojik yolların organizasyonu, çocukların yaşına bağlı olan bir dizi özelliğe sahiptir. Çocuklar hayvan dünyasını incelemek için 2 durağa ihtiyaç duyarlar ve hazırlık grubu bitkileri incelemekle ilgilenir.
Ekolojik yol, ekoloji derslerini eğlenceli bir şekilde yürütmenizi sağlar. Tanışma temiz havada gerçekleşir, yürüyüşle birleştirilebilir. Yolların oluşumu çocukların yaşına bağlıdır. Aynı yerler yılın farklı saatlerinde ziyaret edilmeli, tesislerde meydana gelen değişikliklere dikkat edilmelidir.
Çocuklarla çalışma yöntemleri yaş özelliklerine göre seçilmelidir. Orta gruptaki ekolojik iz, çocukları çevredeki doğaya tanıtmayı amaçlamaktadır. Rehber olarak, büyük çocukları çekebilirsiniz. Gözlem ve didaktik oyunlarda yardım bir yetişkin tarafından sağlanır. Doğada kalıpları tanımlamak için ünlü sanatçıların resimlerini kullanabilirsiniz. Şiirlerin ve kurguların çocukların deneyimleri üzerinde olumlu bir etkisi vardır. Yaz aylarında, orta gruptaki çocuklar ekili bitkilerin nasıl büyüdüğü hakkında bir fikir edinir. Bezelye, fasulye, havuç birlikte ekebilirsiniz. Eğitimcinin görevi insan ve doğa ilişkisini göstermektir.
Yaşlı gruptaki ekolojik yol anaokulunda yapılan diğer sınıflara dahil edilmiştir. Geziler daha fazla zaman alır, öğrenciler insan emeği ve çevresel faaliyetler hakkında bilgi sahibi olurlar. Bu yaşta çocuklar çizim derslerinde yeni bilgileri ifade edebilirler.
Anaokulundaki ekolojik yolun önemli bir kalitesi, okul öncesi çocukların çevre eğitimidir. Çocuk tüm duyular aracılığıyla bilgi alır, bu da anılarını canlı anılarda bırakacaktır.
Okuldaki ekolojik yolun özellikleri
Başlangıçta, okul çocuklarını ve öğrencileri kendi ülkelerinin doğasını tanımak için ekolojik yollar oluşturuldu. Ancak bu çalışma yönteminin genç öğrenciler üzerinde olumlu bir etkisi vardır.
En kolay yol, okul alanlarında küçük bir ekolojik iz yaratmaktır, bu durumda buna yol denir. Okuldaki ekolojik yolun bir özelliği, öğrencilerle birlikte bir rota düzenleme fırsatıdır. Öğrenciler, birçok bitkinin dikilebileceği bir dağ tepesi oluşturulmasına katılmakla ilgileniyorlar. Bu durumda, ergenler zorluklarla tanışırlar. Bitkilere bakmayı öğrenin, gözlemleyin.
Gözlem, bir öğrencinin sözlü ve yazılı dilinin gelişiminde önemli bir unsurdur. Bu insanın iyi bir özelliğidir. Etrafındaki dünyayı görmek ve dinleyebilmek öğrencinin bilgisini artıracaktır. Bunu başarmak için ekolojik iz üzerinde soru-cevap-cevap yöntemi kullanılmaktadır. Öğretmen ne olacağı hakkında konuşmaz. Çocuk, muhakeme cevabına gelmelidir. Öğretmen gözlemlere dayalı sonuç çıkarmaya yardımcı olur.
Darwin Müzesi
Darwin Müzesi'nin (Moskova) ekolojik yolu 2007 yılında şekillenmeye başladı. Egzotik bitkiler, Rusya'nın merkezindeki bitkilerle bir arada bulunur. 26 ağaç türü, 42 çalı ve çok sayıda bitki ile tanışabilirsiniz.
Bitkiler başarıyla bir metropolde kök salmıştır. İz, herhangi bir bitkiye yaklaşıp yakından bakabileceğiniz şekilde tasarlanmıştır.
Ekolojik yolun açıklaması, müzenin girişindeki interaktif beyaz tahtada bulunabilir. Geçişe kendi başlarına veya müzede sunulan flora ve fauna hakkında konuşacak bir rehberle izin verilir.
İzin ilginç bir özelliği, müzede yaşayan tüm bitkiler ve kuşlar hakkında bilgi evlerinin varlığıdır. Tam evler, döndürüp toplayabileceğiniz interaktiftir.
Trail Basics
Kurumlarda bir yol yaratarak, çevreyi korumak ve ziyareti kolaylaştırmak için kurallara uymalısınız. Ekolojik yolun rotasını düşünmeniz önerilir.
Rayların gücünü doğrulamak, gerekirse onları güçlendirmek gerekir. Yükseklik değişiklikleri olan bir parkur seçin. Eğitim yolları oluştururken, hava istasyonları, bahçeler, çiçek yataklarının oluşturulmasına dikkat edin.
Mimari formlar, işaretler, stantlar geliştirmek. Davranış kurallarını yayınlayın, ekolojik yollar, sloganlar ve itirazlar planlayın. Nesneler ve doğal fenomenler ile kendi yolunuza gitmenizi sağlayan işaretler ve işaretçiler hakkında bilgi düzenleyin.
