kültür

Ayrımcılık nedir? Irk, cinsiyet, dini ayrımcılık örnekleri

İçindekiler:

Ayrımcılık nedir? Irk, cinsiyet, dini ayrımcılık örnekleri
Ayrımcılık nedir? Irk, cinsiyet, dini ayrımcılık örnekleri
Anonim

Ayrımcılık, "ihlal" anlamına gelen Latince ayrımcılıktan türetilen bir terimdir. Olumsuz bir tutum, hak ihlali ve hakların kısıtlanması, şiddet ve belirli bir sosyal gruba ait olması nedeniyle konuya yönelik herhangi bir düşmanlık tezahürü olarak tanımlanır. Bireysel türler yaygın olarak bilinir ve kendi terminolojilerine sahiptir. Örneğin, ırkçılık ırk ayrımcılığı, cinsiyetçilik ise cinsiyet ayrımcılığıdır. Bunların ve bir sosyal gruba ait insan haklarının ihlalinin diğer tezahürlerine örnekler aşağıdaki makalede ele alınacaktır.

Image

Cinsiyet ayrımcılığı

Cinsiyet ayrımcılığı, hak ve özgürlüklerin cinsiyete göre kısıtlanmasıdır. Daha önce de belirtildiği gibi, bu türün kendi adı vardır. Adı cinsiyetçilik.

Örnekleri sayısız olan cinsiyet ayrımcılığının önce gelmesinin bir nedeni vardır - yaygınlığı.

Cinsiyetçiliğin tezahürü, insan yaşamının en çeşitli alanlarında bulunur ve çeşitli biçimler ve dereceler alır: küçük yanlılıktan aktif nefrete.

Ayrımcılık biçimleri

Aşağıdaki tipler mevcuttur:

  • doğrudan ayrımcılık;

  • dolaylı ayrımcılık.

İlk dava için örnekler açık bir hak ihlalidir. Bu, işe almayı, eğitim, aşağılama ve hakaret almayı reddetmek olabilir.

Image

İkinci vaka gizli cinsiyetçiliği göstermektedir. Örnekler arasında cinsiyet ayrımı (profesyonel alanda kadın ve erkek sayısının eşitsiz dağılımı, kariyer büyümesinin yavaşlaması) ve toplumdaki cinsiyet sorunları hakkında sessizlik sayılabilir.

Yukarıda belirtildiği gibi, cinsiyet ayrımcılığının böyle bir çerçeve oluşturmamasına rağmen, erkeklere değil, kadınlara karşı yukarıdaki ayrımcılık örneklerinin çok daha yaygın bir uygulama olduğu unutulmamalıdır. Cinsiyetçiliğe karşı hareket, cinsiyet eşitliğini savunan feminizmdir.

Irk ayrımcılığı

Ne yazık ki ırkçılık da çok ünlü bir fenomendir. Irk ayrımcılığı olarak tanımlanır. Bu türün derin kökleri vardır: ırksal ayrımcılık örneklerine atıfta bulunarak, numaralandırma modern düşmanlıkla değil, 50'li yılların Güney Amerika'sında yasal ayrışma ile başlayabilir, beyaz ve siyah insanlar için halka açık yerlerin net bir şekilde ayrılması, ikincisinin yanlış bir şekilde uzlaşması vb. Böylece, Afrikalı Amerikalılar genellikle işlemedikleri suçlarla suçlanıyorlardı.

Söylemeye gerek yok, böyle resmi bir durumla, Avrupa'nın Negroid'e karşı ırkının kamuoyundaki tavrı daha iyi değildi. Ancak Amerika Birleşik Devletleri'nde ayrımcılık sadece bu yarışa düşmedi. Tarihten yine örnekler: Amerika'nın yerli nüfusu, Kızılderililerle ilgili ırkçılık.

Image

Nazi Almanya

Irk ayrımcılığının en açık örneği, yalnızca bir parçası değil, bütün bir ideoloji haline gelen Üçüncü Reich politikasıdır. Birinin (bu durumda, Aryan) diğerlerine karşı üstünlüğü ve özellikle geri kalanın baskısı - Nazi Almanya'sındaki olağan uygulama buydu. Ve insanlık tarihinde karanlık bir zamandı.

Modern zaman

Fakat ne yazık ki, ırkçılık sadece uzak geçmişten gelen bir kişiye karşı yapılan ayrımcılık örneği değil, modern dünyada var olan bir şeydir. Bu fenomenle mücadele etmelerine rağmen (yakın zamana kadar var olan Güney Afrika'da ırksal ayrımcılık nihayet durdu), uygar ülkelerin hiçbiri tam yokluğundan övünemez.

Image

dazlaklar

Dazlak hareketi modern ırkçılığın tezahürlerinden biridir. Başlangıçta bu kültürün ulusal önyargıları olmamasına rağmen, İngiliz işçi gruplarının olağan gruplarına dayandığı halde, şimdi karakteristik özellikler kazanmıştır. Bunlar arasında aşırı milliyetçilik, erkek şovenizmi ve sorunlara çözüm olarak şiddet tutkusu vardır.

Birçok dazlak yabancıları sevmez. Bu özellikle şu ya da bu şekilde zulüm gören kişiler için geçerlidir: Negroid ırkı, Yahudiler.

Ancak küresel ırkçılık sorunu sadece dazlaklarda değil, nüfusun çoğunun sessizce onları desteklemesi gerçeğinde yatmaktadır. Irkçı şakalar şaka olarak kalır, ama bildiğiniz gibi, her şakanın bir gerçeği vardır.

Dini ayrımcılık

Dini ayrımcılık daha çok diğer inançların hoşgörüsüzlüğü olarak adlandırılır. Bu tanım, bu terim olarak adlandırılan başkalarının dini inançlarına hoşgörü gösterilmesinin kesinlikle reddedilmesinden kaynaklanmaktadır. Herhangi bir inancın temsilcileri sistemlerinin doğru olduğunu iddia ederse, bu dini ayrımcılık olarak değerlendirilmez.

Image

Özellikler

Dini ayrımcılığın ana özelliği bazen tamamen dini bir arka plana sahip olmaması, ancak gizli sosyal ve politik güdüleri olmasıdır.

Mevcut yasal hükümler

Birçok ülkenin yasaları uyarınca, dini hoşgörüsüzlük eylemlerine katılma konusunda resmi bir yasak vardır.

Dini açıkça belirtmeyen diğer ülkelerin anayasaları, dini gerekçelerle ayrımcılığı yasaklayan hükümlere sahiptir. Bununla birlikte, bazı devletlerin yasaları da bir inancın diğerine tercihini ima eder.

Dini hoşgörü

Dini hoşgörüyü açıkça destekleyen ülkeler var. Bunlar hoşgörü sınırları hakkında tartışmayı da içerir.

Bu sınırların belirlenmesindeki sorun, dini ayrımcılığı yasaklayan bazı yasaların ifade özgürlüğüne aykırı olmasıdır. Bu nedenle bu yasaların metinleri genellikle sadece cezalandırılabilir davranışları değil, sonuçlarını da içerir.

Örneğin, Avustralya'da düşmanlığı kışkırtan, saygısızlık gösteren ve diğer insanların dini inançlarıyla alay konusu olan eylemler yasaktır.

Okul ayrımcılığı

Okul ayrımcılığı örnekleri, yukarıdaki türlerin tezahürünün belirli vakalarına aittir.

Image

Buradaki cinsiyetçilik de doğrudan veya dolaylı olabilir: kızlar görevde bırakıldığında ve erkeklerin eve gitmelerine izin verildiğinde, bu ilk durumdur. Doğru, ters cinsiyet ayrımcılığı var. Örnek olarak, erkeklerin hakları üzerinde bir kısıtlama ve kız çocuklarının tercihi verilebilir.

Bir öğretmen, sınıfın bir veya başka bir kısmının (cinsiyete bağlı olarak) notlarını hafife aldığında, bu dolaylı bir cinsiyetçilik örneğidir. Böyle bir sorunla başa çıkmak daha zordur, çünkü bu tür ayrımcılık sorunlarının bastırılması ile yakından ilgilidir.

Devletteki resmi inançlar nedeniyle öğretmen ve çocuk arasında dini inançlara dayalı çatışmalar meydana gelebilir. O zaman okul faaliyetlerinin nüfusun çoğunluğunun dini ve dolayısıyla öğrenciler için tasarlanması muhtemeldir.